英才论（1）

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少年时我们追逐激情，成熟后却迷恋平庸。日子一天又一天这样过，终于有一天，我们开始习惯用平庸伤害激情，并美其名曰：成熟。

呵，成熟？这一年，一位27岁的少年对着「成熟」的千千万万国人哭泣：少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强。这一年，一位42岁的大叔用大量译作朝着「成熟」的千千万万同袍呐喊：鼓民力，开民智，新民德。民智强，则国家强；民智弱，则民族亡。

每到民族存亡之际，必见英才。他们是 27 岁的梁启超；他们是 42 岁的严复。所谓英才，就是那些远超同侪，表现突出的人才。在硅谷，他们被乔布斯称之为 A+ 人才。

按照我在《人生标准九》一文中的观点，我们可以依据智力/绩效/能力等将人划分为从1到9个等级。如果说人才是超出平均数一个标准差之外的人们；英才则是超出平均数两个标准差之外的人们。这样的人，在整个人类人群中都是少数，比如拿到标准八的人只有 7%，拿到标准九的人只有 4% 。

人才难得，英才稀罕。那么，英才是什么样的人？怎样成为英才？

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说说我的一位年轻时的老师。他是一位组织行为学权威，桃李满园。难得有我这样一位思维跳脱、不走寻常路的学生曾与他共同学习。那时，他将能力模型的概念率先引入到中国。什么是「能力模型」？我的这位老师习惯将其称之为胜任特征模型，我则喜欢将其称之为素质模型。它的英文是：Competence Model。

作为今日衡量人才依然盛行的标杆——能力（ Competence ），它源自心理学家戴维·麦克莱兰（David McClelland）在1973年发表了《考察胜任能力而非智力》（Testing for Competence Rather than for Intelligence）一文。

在这篇经典论文中，麦克莱兰认为，应该改用素质和技能来评价求职者，而非用传统的智力测验、工作年限等等来评价一位应聘者。经典的做法是将其一份工作拆解成不同能力，从而找到最符合这个能力组合的正确候选人。

十来年前，我创办了一家心理测量公司，依然照搬了这套做法。以当时我们公司负责的北京市中小学教师招聘项目举例。首先，我选取北京市杰出教师与一般教师，进行「行为事件访谈」之后，得出一些差异，比如，以下是一位杰出教师与一位平庸教师在对学生信任上的差异：

然后，根据众多类似访谈案例与其他资料，建立一个北京市中小学教师的素质模型，包括了教师的主要技能，比如会对学生施加影响力，善于协助与服务学生等等，如下图所示：

通过对教师技能在这六大类指标，十八项小指标的评定上，我们基本可以推测出这位教师与教师技能的契合程度与所处阶段，以最终计算出的分数作为一个职务匹配度的等级区分。以上是拿教师的素质模型举例，同样，任何一个职业都可以这么处理。

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那么，这种做法有什么问题呢？

这种做法它过于强调了职务的稳定，它表面上面向未来，实际却是面向过去。它试图关注企业中最优秀的员工的行为表现模式是什么。继而根据这些行为模式去招募、培养与制定各项考核指标。对于一些销售导向与员工数量极其庞大的行业，这种模式很适用。

然而，今天，绝大多数行业与职务都迈入到一个高度不确定与信息过载时代。今天的商场越来越酷似战场，高度复杂、多变、模糊且永远不确定。因此，在原来的公司能胜任这一职务，在新的公司并不一定能胜任这一职务；在过去能胜任这一职务，并不代表未来能胜任这一职务。伴随公司快速发展，按照「能力」标准甄选来的同事越来越无法胜任。

有一种市场叫做人才市场，在那里，你可以论斤去购买人才。只是你的天平不再是重量，而是工作年限、过往表现、学校出身… 然而，英才不是这样的。你无法购买英才，英才只会伴随企业、组织与国家生长出来。

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英才无法购买，只能生长，因此，挑选人才的标准，我们需要从「能力」（Competence）过渡到「潜力」（Talent）。

那么，什么样的队友或伴侣更有潜力呢？依然是前文写过的「高阶算命术」中的介绍的高阶模型。简而言之，有潜力的队友或伴侣普遍具备的共性是：

• 认知能力：智力不错，理性思维能力不错；

• 行为模式：注重内在动机（自我决定论），享受这份工作本身带来的兴趣与乐趣；心态开放好奇，为人友善，坚持不懈（大五人格模型）；自己在团队中发展很有安全感，且能给团队带来安全感，将集体放在个人之上（依恋类型）；

• 语言模式：常常采取成长型心智的语言模式，从我很聪明到我很努力；

• 环境模式：能够适应组织所处环境，并从中生长。

雄心壮志，成就大业的人，冷酷地挑选别人，比如队友与伴侣；多数人则试图改变别人。前者对自己生命更负责。一旦你假设要「改变」小伙伴或伴侣，往往会失败。但无数人还是会去撞这个南墙。因为小概率会成功。这些小概率事件会放大人们自信，产生「过度自信偏差」，以为改变别人很容易。

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成为英才，这既关乎个人的天赋与家庭背景，更关乎个人自我定位。最优秀的人才始终是一层一层跃迁，从一个 level 的标准七八九 跳到更高 level 的标准七八九，最终借助于时间复利效应，慢慢地超越了当初跟他处在类似水准的朋友。

这种跃迁，需要付出长时间且漫长努力，最终成功率并不大。你可以看看自己的小学、初中、高中、大学同学。其实一层一层在淘汰。这个现象有合理的地方；也有非常多不合理的地方。我们今天先捍卫其合理的一面。

你需要区分对待能力与对世界的感知。很多人都是被这点骗了。我为什么要成为一个「优秀」的人而非「有趣」的人？

——在多数人心目中，更向往成为「有趣」的人，从而用来为自己的「无能」、「不够优秀」辩解。按照我的文章《有趣男女》的观点，有趣人生有两个条件：能力；敏感。在成为有趣的人的路上，人们常常出现两个误区：

• 第一个误区：敏感无能力的男生会误将对世界的洞察当作能力，以为身边的人都应欣赏自己；

• 第二个误区：有能力无敏感的男生会误将多维的人生，仅仅锁定为成就一个维度。

第二个误区常见，一个人只追求「能力」，这点大家容易发现；但是第一个误区，误将「敏感」当作「能力」，则非常难发现，它其实危害更大。

这个社会蛮变态，常常是在你最想成为有趣的人的时候，却逼你训练能力；当你伴随年岁增长，慢慢地能力提升，这个社会却转为要求你有趣。你常常可以看到人们在三十岁的时候开始放弃理想。就像木心曾经写过的一样：

很多人的失落，是违背了自己少年时的立志。自认为成熟、自认为练达、自认为精明，从前多幼稚，总算看透了、想穿了。于是，我们就此变成自己年少时最憎恶的那种人。

然而，你可以记住，三十来岁了，更不要浪费时间去纠正别人的观点，自己的时间太宝贵了，哪有那么多时间去对抗、去妥协、去委曲求全。做好自己就不错了。在三十来岁的年纪，多数人已经放弃了理想，你的理想主义就是你最大的竞争优势。

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成为人才，过去人们常常强调情商；然而，成为英才，跟情商没关系。我将其总结为：心气、格局与智力。情商可自保，但做事得有真本事。所谓情商，国人常理解为狡猾、算计、操控。靠这些，最多自保，乱世就是炮灰。

成为英才，看心气、智力与格局。提高心气，文养气，诗洗心；提高智力，神经智力+经验智力+反省智力；提高格局，一个一个有趣的人一件一件有意义的事拓展开。打个不恰当比喻，穷小子就是起点低，拿到的牌太差。心气就是我一定要去争取拿一副好牌，当然，多元化人生，对好的定义不一样，比如，我对好的定义是有趣且时间不朽；格局就是好不容易拿到一副好牌，选择的场子却不对，比如与二代玩其优势；智力就是，牌局也对，好牌也有，结果打差了。

心气、智力与格局，君臣相佐，守正出奇，才是穷小子改变命运的王道。心气大于智力与格局，就是命比天高的凤凰男；智力大于格局与心气，就是书呆子；格局大于智力与心气，就是手高眼低的孤君寡人。有心气，才有智力，最后就是格局的打开。

心气、智力与格局，这就是成为英才的三个关键词。保持心气，终身学习，不断提升智力，最终会获得人生大格局。下一篇，我们先聊聊心气是什么？怎样大时间周期保持心气？

小结

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。亲爱的少年少女，祝你明眸青睐，笑靥如花。